Esse blog é destinado principalmente aos meus alunos do ensino médio. Para os amantes da matemática e também para aqueles que não apreciam a matéria.
sábado, 18 de maio de 2013
TURMA 304 JUVENAL MILLER 2013
| Nº | QUALIT | TRAB. | TESTE | PROVA | NOTA |
| 1 | 10 | 20 | 2 | 6 | 38 |
| 2 | 10 | 20 | 30 | ||
| 3 | 10 | 17 | 18 | 14 | 59 |
| 4 | 10 | 17 | 15 | 8 | 50 |
| 5 | 10 | 20 | 24 | 37 | 91 |
| 6 | 10 | 20 | 6 | 8 | 44 |
| 7 | 10 | 20 | 2 | 16 | 48 |
| 8 | 10 | 17 | 4 | 8 | 39 |
| 9 | 10 | 17 | 4 | 16 | 47 |
| 10 | 10 | 15 | 2 | 9 | 36 |
| 11 | 10 | 17 | 15 | 24 | 66 |
| 12 | 10 | 17 | 6 | 4 | 37 |
| 13 | 10 | 19 | 9 | 25 | 63 |
| 14 | 7 | 16 | 23 | ||
| 15 | 0 | ||||
| 16 | 10 | 20 | 18 | 33 | 81 |
| 17 | 10 | 17 | 18 | 21 | 66 |
| 18 | 10 | 10 | 17 | 20 | 57 |
| 19 | 10 | 20 | 12 | 42 | |
| 20 | 10 | 20 | 0 | 6 | 36 |
| 21 | 10 | 15 | 6 | 31 | |
| 22 | 0 |
segunda-feira, 8 de abril de 2013
NOTAS DO TESTE TURMA 302
| Nº | NOME DO ALUNO | TESTE |
| 1 | Adriele | 10 |
| 2 | Amanda | 16 |
| 3 | Ana Catarina | 16 |
| 4 | Andrielly | 6 |
| 5 | Bruna F Costa | 14 |
| 6 | Bruna S dos santos | 16 |
| 7 | Daniel | 8 |
| 8 | Fabio | 2 |
| 9 | Fernando | 16 |
| 10 | Ingrid | 11 |
| 11 | Jessica Neves | 12 |
| 12 | Jessica Oliveira | 10 |
| 13 | Laura | 15 |
| 14 | Luriã | 16 |
| 15 | Manuela | 14 |
| 16 | Mariana | 10 |
| 17 | Marina | 4 |
| 18 | Matheus | 22 |
| 19 | Rafaela | 14 |
| 20 | Sabrina | 22 |
| 21 | Thauane | 14 |
| 22 | Vanessa | 16 |
| 23 | Willian | 8 |
sexta-feira, 2 de novembro de 2012
ENEM, CHEGOU A HORA
QUERIDOS ALUNOS :
Daqui a poucas horas começa a “maratona”
das provas do ENEM.
Você que se preparou durante o ano, chegou a hora de mostrar
seus conhecimentos.
Mesmo que você ache que não se preparou o suficiente,
lembre-se que o estudo é importante, mas não é tudo. Calma, tranquilidade, e
atenção são boas ferramentas que você pode fazer uso.
Apesar da minha pouca
autoridade para dar conselhos a quem quer que seja, aqui vão alguns:
- · descansem bastante
- · se alimentem bem
- · não esqueçam os documentos e a caneta preta (é melhor levar mais de uma)
- · preparem um lanche para levar, pois a tarde é longa
- · não esqueçam de ler cada questão com atenção
- · se dediquem primeiro as questões fáceis, deixem as difíceis para o final
- · lembrem-se que mesmo nas questões difíceis, quando lidas com atenção, conseguimos eliminar as alternativas absurdas, fazendo com que a probabilidade de acerto aumente
- · vou compartilhar com vocês um “chute no escuro”, tenho um palpite para redação: cuidado com meio ambiente versus catástrofes naturais
ESTOU TORCENDO POR VOCÊS!
sábado, 20 de outubro de 2012
RESULTADO DO SIMULADO BIBIANO
1° LUGAR: 11 PONTOS
Jenifer (301; Larissa (303)
2° LUGAR: 10 PONTOS
Ananda e keroline (301); Flavia w Nicole (302)
3° LUGAR: 9 PONTOS
Adriano, Laura, Leticia e Rebeca (301) Matheus Cupertino e Matheus Correa(302); Juliane (303)
Jenifer (301; Larissa (303)
2° LUGAR: 10 PONTOS
Ananda e keroline (301); Flavia w Nicole (302)
3° LUGAR: 9 PONTOS
Adriano, Laura, Leticia e Rebeca (301) Matheus Cupertino e Matheus Correa(302); Juliane (303)
EXEMPLOS DE QUESTÕES - GRÁFICO
Uma professora de matemática após aplicar um teste para todos os seus alunos, resolveu apresentar os resultados com conceitos, conforme o desempenho de cada um. Assim o aluno que obteve nota inferior a 4,0 ela classificou como desempenho ruim. O que obteve nota entre 4,0 e 6,0 foi considerado como regular; o que obteve nota entre 6,0 e 8,0 foi considerado bom; enquanto que os alunos considerados ótimos foram os que obtiveram nota superior a 8,0.
Quantos alunos obtiveram conceito ÓTIMO?
sábado, 13 de outubro de 2012
TRABALHO DE MATEMÁTICA
ASSUNTO: GRÁFICOS
Exemplo: Tabela
|
CONCEITOS
|
Nº DE ALUNOS
|
|
RUIM
|
40
|
|
REGULAR
|
80
|
|
BOM
|
90
|
|
ÓTIMO
|
20
|
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
quinta-feira, 30 de agosto de 2012
Continuação: QUESTÕES DO ENEM
Em um determinado semáforo, as luzes completam um ciclo de verde, amarelo e vermelho em 1 minuto e 40 segundos. Desse tempo, 25 segundos são para a luz verde, 5 segundos para a amarela e 70 segundos para a vermelha. Ao se aproximar do semáforo, umveículo tem uma determinada probabilidade de encontra-lo na luz verde, amarela ou vermelha. Se essa aproximação for de forma aleatória, pode-se admitir que a probabilidade de encontrá-lo com uma dessas cores e diretamente proporcional ao tempo em que cada uma delas fica acesa. Suponha que um motorista passa por um semáforo duas vezes ao dia, de maneira aleatória e independente uma da outra. Qual e a probabilidade de o motorista encontrar esse semáforo com a luz verde acesa nas duas vezes em que passar?
a) 1/25
b) 1/16
c) 1/9
d) 1/3
e) 1/2
Número da Questão segundo a Cor do Caderno:
166 » 171 » 170 » 170
Disponível em: http://img.terra.com.br. Acesso em: 26 abr. 2010 (adaptado).
Escolhendo-se aleatoriamente uma pessoa atendida nesse posto de vacinação, a probabilidade de ela ser portadora de doença crônica é
- A) 8%.
- B) 9%.
- C) 11%.
- D) 12%.
- E) 22%.
terça-feira, 28 de agosto de 2012
A questão abaixo foi aplicada na prova de matemática e suas tecnologias, durante as provas do Enem em 2009.
Um casal decidiu que vai ter 3 filhos. Contudo, quer exatamente 2 filhos homens e decide que, se a probabilidade fosse inferior a 50%, iria procurar uma clínica para fazer um tratamento específico para garantir que teria os dois filhos homens.
Após os cálculos, o casal concluiu que a probabilidade de ter exatamente 2 filhos é:
(A) 66,7%, assim ele não precisará fazer um tratamento.
(B) 50%, assim ele não precisará fazer um tratamento.
(C) 7,5%, assim ele não precisará fazer um tratamento.
(D) 25%, assim ele precisará procurar uma clínica para fazer um tratamento.
(E) 37,5%, assim ele precisará procurar uma clínica para fazer um tratamento.
terça-feira, 21 de agosto de 2012
SOLUÇÃO:
Gabarito Letra: B
Média é a média aritmética dos valores de termperatura, a soma de todos os valores dividido pelo número de valores. Como todas as alternativas trazem 17ºC para a média, não precisa calcular, é esse o valor, uma delas está correta.
Mediana é o valor que está na posição central da sequencia de valores. Como é em relação à temperatura e não aos dias, precisamos desconsiderar a sequencia da tabela e colocar os valores de temperatura do menor para o maior:
13,5 | 13,5 | 13,5 | 13,5 | 14 | 15,5 | 16 | 18 | 18 | 18,5 | 19,5 | 20 | 20 | 20 | 21,5
O valor central é o 18, ficam 7 valores antes e após dele, se tivéssemos um número par de valores seriam 2 centrais e a mediana a média dos dois.
Moda é o valor mais comum, o valor que aparece mais vezes na sequencia. Temos 13,5ºC aparecendo 4 vezes.
SOLUÇÃO
1.3 = 3
2.4 = 8
3.3 = 9
4.2 = 8
5.2 = 10
7.1 = 7
X = 45 = 2,25
Se z é a média, multiplicamos o número de gols pela respectiva quantidade de jogos em seguida dividimos pelo número de jogos:
0.5 = 01.3 = 3
2.4 = 8
3.3 = 9
4.2 = 8
5.2 = 10
7.1 = 7
X = 45 = 2,25
20
Para calcular a mediana y, temos que transformar aqueles dados em apenas uma sequência de valores, vamos observar a multiplicação dos jogos pelos gols:
0.5 =0,0,0,0,0 (5 vezes o zero e assim por diante)
1.3 =1,1,1
2.4 =2,2,2,2
3.3 =3,3,3
4.2 =4,4
5.2 =5,5
7.1 =7
Colocando na ordem:
0,0,0,0,0,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,4,4,5,5,7
Temos um número par de elementos, logo serão dois centrais, que são 2 e 2, a mediana será a média deles:
2+2 = 2
2
A moda z é o zero, que aparece cinco vezes.
Portanto X<Y<Z
Gabarito Letra: E
0.5 =0,0,0,0,0 (5 vezes o zero e assim por diante)
1.3 =1,1,1
2.4 =2,2,2,2
3.3 =3,3,3
4.2 =4,4
5.2 =5,5
7.1 =7
Colocando na ordem:
0,0,0,0,0,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,4,4,5,5,7
Temos um número par de elementos, logo serão dois centrais, que são 2 e 2, a mediana será a média deles:
2+2 = 2
2
A moda z é o zero, que aparece cinco vezes.
Portanto X<Y<Z
Gabarito Letra: E
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
sábado, 18 de agosto de 2012
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